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2025-11-05 公告 函轉經濟部水利署第六河川分署辦理「韌性承洪-逕流分擔示範案例推廣計畫」之教師研習工作坊活動,請轉知所屬教師踴躍報名參加,請查照。 (王嘉雋 / 49 / 教務處)
2025-11-05 公告 轉知探究與實作課程北區推動中心辦理「議題策展實務工作坊」實施計畫,請協助公告周知並鼓勵有興趣之學校教師報名參加,請查照。 (王嘉雋 / 47 / 教務處)
2025-11-05 公告 轉知探究與實作課程北區推動中心辦理「半導體產業區位探究-從全球觀點到地方實作」實施計畫,請協助公告周知並鼓勵有興趣之學校教師報名參加,請查照。 (王嘉雋 / 41 / 教務處)
2025-11-05 公告 轉知探究與實作課程北區推動中心辦理「素養導向命題之論證」進階工作坊實施計畫,請協助公告周知並鼓勵有興趣之教師報名參加,請查照。 (王嘉雋 / 44 / 教務處)
2025-11-05 公告 教育部製作防制依托咪酯廣播廣告,提供宣導運用。 (王寶猜 / 44 / 學務處)
2025-11-05 公告 教育部「四防齊心、校園安心」宣導影片和圖卡,歡迎大家善用 (王寶猜 / 88 / 學務處)
2025-11-03 公告 114學年度校慶運動會 小志工名單出爐~ (聶婉頤 / 161 / 學務處)
2025-11-01 公告 均一平台教育基金會辦理「星空探險隊」活動 (曹雅方 / 110 / 教務處)
2025-11-01 公告 教育部辦理「2025自主學習節公開授課」 (曹雅方 / 59 / 教務處)
2025-11-01 公告 2025自主學習節暨數位學習行為與成效分析研討會 (曹雅方 / 48 / 教務處)
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螳臂當車
當,同「擋」,阻擋;螳螂用前肢去阻擋車輪前進。比喻氣雄力薄,根本無濟於事;譏諷人不自量力。與「蚍蜉撼樹」、「以卵擊石」義近。