國立臺灣師範大學辦理103學年度社會學習領域【提升學習成效與強化閱讀理解能力之教學與評量】課程方案徵稿計畫

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國立臺灣師範大學辦理103學年度社會學習領域【提升學習成效與強化閱讀理解能力之教學與評量】課程方案徵稿計畫

公告陳冠霓 - 教務處 | 2014-11-03 | 點閱數： 600

轉知國立臺灣師範大學辦理 103 學年度社會學習領域【提升學習成效與強化閱讀理解能力之教學與評量】課程方案徵稿計畫，請有興趣的老師們踴躍報名參加。

說明：
一、依據 103 學年度國民中小學九年一貫課程推動工作─課程與教學輔導組─社會學習領域輔導群計畫暨國立臺灣師範大學 103 年 10 月 22 日師大地理字第 1031025246 號函辦理。
二、參加對象與方式：
(一)參加對象：全國公私立國中小學社會學習領域在職教師（含代理、代課教師）及實習生。
(二)參賽方式：個人或組隊參賽均可，組隊參賽最多以 3 人為限，亦可跨校或跨縣市組隊參加。
三、相關徵選時程如下：
(一)第一階段：繳交報名表，即日起至 103 年 12 月 5 日前完成報名，以郵戳為憑。
(二)第二階段：課程實踐與研究，請於 104 年 4 月 10 日前，繳交教學成果報告。
(三)頒獎典禮暨成果發表，時間： 104 年 6 月 6 日(星期六)，地點：本校圖書館校區教育學院大樓教 202 國際會議廳。
四、檢附【提升學習成效與強化閱讀理解能力之教學與評量】課程方案徵稿計畫乙份。