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臺南市永康區勝利國民小學

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公告 吳宜蓁 - 教務處 | 2014-09-24 | 點閱數: 725
主旨:轉知國立臺南大學語文中心訂於 103 年 11 月 1 日起辦理第三期「作文師資培訓班(初階)」,請 貴校教師踴躍報名參加,請 查照。 說明: 一、依據國立臺南大學 103 年 9 月 18 日南大語文字第 1030013435 號函辦理。 二、「作文師資培訓班(初階)」上課時間自 103 年 11 月 1 日(六)起至 103 年 12 月 13 日(六)止,每逢週六上課。 三、報名日期:即日起至 103 年 10 月 29 日止。 四、報名簡章請詳附件,或上該校語文中心網頁查詢,中心網址: http://www.nutn.edu.tw/languagecenter/
活動 曹雅方 - 學務處 | 2014-09-24 | 點閱數: 571
主旨:轉知臺南市政府文化局辦理「2014 南瀛國際民俗藝術節」,請踴躍參與二年一次的民俗藝術盛宴,請  查照。 說明: 一、依據臺南市政府文化局 103 年 9 月 17 日南市文藝字第 1030879410 號函辦理。 二、為加強宣傳效益,臺南市政府文化局業印製活動 DM 發送至本市各國民小學,請各校協助將 DM 發送至各班學生,並鼓勵參與民俗藝術盛宴。 三、藝術節活動期間自 103 年 10 月 4 日(星期六)至 10 月 12 日(星期日)。 四、主場地為臺南新營區南瀛綠都心公園,各地區巡迴場次演出請上官方網站查詢: http://nyiff.tnc.gov.tw/ 。  
重要 李耀全 - 總務處 | 2014-09-24 | 點閱數: 600
內容:討論學生申請補助一案 請校長,雪卿老師,冠霓老師出席會議,謝謝
好消息 陳冠霓 - 教務處 | 2014-09-24 | 點閱數: 602
說明: 一、依據本府民政局 103 年 9 月 10 日南市民宗字第 1030840525 號函辦理。 二、活動時間: 103 年 9 月 26 日(五)至 9 月 29 日(一)共四天 三、書展開放時間:週五(9/26)、週日(9/28)下午 1 時到晚上 9 時     週六(9/27)、週一(9/29)上午 10 時到下午 9 時  
好消息 陳冠霓 - 教務處 | 2014-09-24 | 點閱數: 612
說明: 一、依據國立臺南大學 103 年 9 月 18 日南大語文字第 1030013462 號函辦理。 二、本案上課時間自 103 年 11 月 1 日(六)起至 103 年 12 月 13 日(六)止,每逢週六上課。報名日期:即日起至 103 年 10 月 29 日止。 三、報名簡章請上國立臺南大學語文中心網頁查詢,中心網址: http://www.nutn.edu.tw/languagecenter/  
李蜀潔 - 會計室 | 2014-09-23 | 點閱數: 761
公告 103 年 7-8 月份基金來源、用途及餘絀表及平衡表
活動 林三益 - 學務處 | 2014-09-23 | 點閱數: 650
麻煩各位三~六年導師轉知此活動,如有興趣者可至體育組拿報名表報名 1.活動時間: 103.9.27-28 上午 9 : 00-12 : 00 2.活動地點:開元國小籃球場 3.參加對象三~六年級,對於籃球活動有興趣者即可 4.本活動免費參加,但須家長自由接送。 5.報名截止日: 9/25(四)
注意 林三益 - 學務處 | 2014-09-23 | 點閱數: 945
1.下週起游泳教學即將開始,麻煩老師將課務調整一下 2.晨會將會發下學生游泳教學通知單,麻煩老師幫忙導讀一次,並黏貼於聯絡簿 3.上課前一天記得提醒學生攜帶游泳用具 4.學生上課中如有問題,立即向授課或代課老師反映並作處理,並黏貼於聯絡簿 5.帶隊輪值表 週次 週一 週二 週四 週五 班級 402.405 501.502 ... 觀看完整文章
公告 李耀全 - 總務處 | 2014-09-22 | 點閱數: 676
Dear 各位導師 已請替代役小歐將通知單發到各班 請各位導師幫忙發下 謝謝囉 如有問題請洽總務處
好消息 陳冠霓 - 教務處 | 2014-09-22 | 點閱數: 618
教育部常用國字標準字體筆順學習網行動版網站於 103 年 9 月 12 日正式上線,請廣為參考運用。 說明: 一、依據教育部 103 年 9 月 11 日臺教社(四)字第 1030131337 號函辦理。 二、因應各類行動裝置日益普及,本部常用國字標準字體筆順學習網增設行動版網站(Mobile Web),採用 HTML5 技術及雲端字型(web font),以提升網站服務品質,擴大使用效益。 三、旨揭網站網址為 http://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/home.do ,併附該網站之 QR 碼如附件。  
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